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幼儿园小班科学活动教案-《春天》
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幼儿园小班科学活动教案-《春天》

春天(科学) 设计思路: 四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题,而“一年之计在于春”,春天代表着希望,充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性,使孩子们通过初步认识春天,逐渐过渡到了解春天,从而进一步到热爱春天,特选择这一活动主题。本主题从三个环节入手,具体如下:

教案 mumu2014 doc 108K 2017-03-30 下载13次
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幼儿园大班音乐活动教案-《小燕子拿剪刀》
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幼儿园大班音乐活动教案-《小燕子拿剪刀》

春天来了,花儿开了,草儿绿了,小草偷偷地从地底下钻出来了……孩子们关注着周围的变化,享受着春天的美好!在我们的“春天有约”活动中,孩子们不仅感受了春天的美丽景象,更体验了春天带来的欢乐。   小燕子,是孩子们非常喜欢、熟悉的小动物。它也是春天来临的一个象征。《小燕子拿剪刀》这首歌曲,把春天的画面描述得如此美丽,孩子们在歌唱时一定能感受到春天的诗意与韵律美。这样好听的歌,我想孩子们是非常喜欢的。同时,这个音乐活动也是作为我下一个活动《春天的礼物》的一个铺垫,从小燕子带来的礼物自然地引向孩子们也动手制作春的礼物,进一步体验春天的美好!

教案 mumu2014 doc 110K 2017-02-28 下载3次
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幼儿园学前班语言教案-我喜欢的春天|明天出版社
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幼儿园学前班语言教案-我喜欢的春天|明天出版社

幼儿园学前班语言教案-我喜欢的春天|明天出版社 1、 教材分析 此次绘画活动选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》学前班用书下册,第六单元活动《我的春天》。因为春天来到了处处欢歌笑语、鸟语花香、春光一片,景色非常美好,孩子们十分感兴趣,也非常需要了解和知道有关春天方面的知识。同时这一单元的内容在教材中站有了很重要的位置,有许多故事、儿歌、歌曲对这方面的内容进行了介绍,可见春天内容在下册教材中是孩子们需要了解和掌握的内容。本次活动是在科学认识春天的特征;音乐学习歌曲《春天来了》;歌曲表演《春天在哪里》的基础上展开的绘画活动。符合季节变化的需要;符合循序渐进的原则;符合孩子们的心理需要。题目改为《我喜欢的春天》,更能表达出孩子们盼望春天热爱春天的情感。

教案 bobo8023 doc 168K 2015-11-19 下载6次
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幼儿园中班语言教案-醒来了|明天出版社
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幼儿园中班语言教案-醒来了|明天出版社

幼儿园中班语言教案-醒来了|明天出版社   一、主题活动名称:   明天出版社山东省幼儿园教育活动教材中班下学期主题四《春天,你好》中的一个活动:醒来了。   二、活动目标:   1.激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇,萌发幼儿对文学作品的兴趣。   2 . 发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。   3. 帮助幼儿记住故事主要情节,简单了解几种常见动物与季节变化的关系。

教案 bobo8023 doc 176K 2015-11-19 下载2次
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幼儿园大班语言活动教案-各种春天的游戏
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幼儿园大班语言活动教案-各种春天的游戏

活动一我和风儿做游戏 活动目标 1.体验春天在户外活动的乐趣。 2.激发创作潜力,锻炼动手能力。 3.感受风力大小对有关风的玩具的影响。

教案 Beva doc 82K 2015-05-16 下载11次
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幼儿园小班语言活动设计-春天的电话
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幼儿园小班语言活动设计-春天的电话

活动目标: 1、理解故事内容,学说打电话内容,了解春天的特征。 2、懂得把美好的事情与人分享的快乐。 活动准备: 1、事先带领幼儿外出找过春天。 2、故事图片。 活动过程:

教案 Beva doc 81K 2015-05-16 下载1次
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幼儿园小班语言活动教案-春天的电话
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幼儿园小班语言活动教案-春天的电话

一、教育要求 理解故事内容,掌握情节发展,学说故事中的对话,从而引发幼儿对春天变化的关注。 二、准备图片(一幅冬天和春天的变化的图景。) 插图:小黑熊,小松鼠,小白兔,小花蛇,小狐狸。一只玩具电话和幼儿自制的电话,或替代品(电话)

教案 Beva doc 82K 2015-05-16 下载9次
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幼儿园小班语言活动教案-春天来了
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幼儿园小班语言活动教案-春天来了

活动目标: 1、喜爱春天,知道春天花草、树木的变化。 2、能运用身体语言表达诗歌内容。 3、了解诗歌的句式特点,学习简单仿编诗歌。 4、认读重点字词:屋檐、水塘、草地、孩子。

教案 Beva doc 81K 2015-05-16 下载3次
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幼儿园小班语言活动教案-春妈妈
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幼儿园小班语言活动教案-春妈妈

有益的学习经验: 1、学习观察草、花、树叶的变化。 2、描述这些变化。 3、学习儿歌《春妈妈》。

教案 Beva doc 77K 2015-05-16 下载6次
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幼儿园小班语言活动教案-春娃娃的信
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幼儿园小班语言活动教案-春娃娃的信

活动目标: 1、理解故事内容,初步感知春天的基本特征。 2、通过活动,提高幼儿的阅读的兴趣和能力。

教案 Beva doc 78K 2015-05-16 下载3次
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幼儿园中班语言阅读活动教案-小草醒来了
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幼儿园中班语言阅读活动教案-小草醒来了

设计意图 季节交替时,孩子们发现了周围环境的变化,宛丛惊喜地说:“郁金香开了,可漂亮了!”;一杨兴奋地说:“新滨公园的柳树长出叶子了,小草也变绿了”;雨彤神秘地说:“我发现桃树上有粉色的小花苞,桃花快要开了”;家旭也急切地说:“小路两旁都变成绿色的了,绿油油的一片”……听着孩子们的讨论,我惊喜于他们对大自然的关注和对周围环境的留意。

教案 Beva doc 82K 2015-05-16 下载4次
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幼儿园小班语言活动教案-春天的火车
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幼儿园小班语言活动教案-春天的火车

 活动背景:   对小班幼儿而言,“春天”这一主题的教育、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象。而坐火车、坐汽车是幼儿喜欢的一种游戏活动,本活动试图以坐火车为契机,以发现火车外的景色为动机,在感知春天景色的基础上,对春天产生积极、美好的情绪和情感体验。

教案 Beva doc 79K 2015-05-16 下载0次
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